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学校电工教师工作总结

2013-7-23 14:17| 编辑:电工学习网| 查看: 5887| 评论: 0

摘要: 在学校领导的关心与支持下,中心全体人员以本科教学评估为契机,认真执行专家组反馈的评估整改意见,贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设”的方针,加强实验室的软、硬件建设,进一步深化教育教 ...
在学校领导的关心与支持下,中心全体人员以本科教学评估为契机,认真执行专家组反馈的评估整改意见,贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设”的方针,加强实验室的软、硬件建设,进一步深化教育教学改革,改善办学条件,为提高教学质量而不懈努力。现将所做评估整改工作总结如下:
一.加强教师队伍建设方面
电工电子实验中心青年教师居多,青年教师是教学的骨干力量,对青年教师的培养,是中心加强教师队伍建设的重要内容。为了促使青年教师加速成长,使之既有理论基础又具有实验技能,从而具备实践教学需要的综合素质,以发挥更大的作用。中心除了继续通过教学观摩,研讨、老教师“传、帮、带”、进修,培训等方式外,还采用了以下的方法提高青年教师的业务水平。
1.成立以青年教师为主的(电路实验,电子技术实验、电工电子实习)三个教学小组,由三位青年教师担任负责人,负责课程的各个环节。
2.安排青年教师参加教材编写工作。中心多年来电路实验、电子技术实验、电工电子实习均采用的自编讲义,现计划将这门课的教材在08、09年由东大出版社出版。教材的编写是由老教师负责主编,青年教师参加。同时进行实验研究,开辟新的实验内容。通过教材的编写,使青年教师的业务水平得以有较大的提高。
3.加强对校青蓝工程优秀骨干实验教师的培养,使优秀骨干教师能发挥更大的作用。中心对青蓝工程教师采取检查与帮助的方法,使其立项的阶段性任务能如期完成,在完成任务的同时增长了自身的才干。
4.对新进教师重点培养。采用先听课后讲课,多次试讲等方法,提高其讲课水平,严格要求、把好关,只有当其达到教师在各方面的要求后,才让其上讲台,结果新进教师成长较快,在本学期教学工作中也取得较好的效果。

二.继续深化教学改革方面
1.深化自主性学习的教学方式
推广“自主性考试”的方法,增加自主选题实验内容,加大设计性实验的比例,采用实验室开放,开展电子竞赛等多种措施引导学生自主学习。
2.进行教学互动,提高教学效果。
通过教学园地橱窗,在中心网页设置“我问你答”、“思考题答案”、“实验故障分析”等栏目,进行教学互动,以提高教学效果。特别本学期,教学在指导学生排除实验故障后,要求学生自己加以总结,写出实验故障分析,发布在中心网页上,这对培养学生分析问题的能力,在同学间相互交流促进方面,取得很好的效果。
3.完善教材和多媒体课件
进一步修改教材,增加应用性、设计性、综合性的内容。进一步修改多媒体课件,注重科学性、信息量、生动性,使学生能更直观地、更容易地理解教学内容,以提高教学质量。
4.加强开放性实验
中心在开发性实验环节建设上已取得一定的成效,为了能进一步提高实验室的开放,中心将加强综合性、设计性的实验项目研究,同时吸纳部分优秀学生参加到实验项目研究中来,这样可以使实验室开放产生实效,做出成果。
5.电子技术实验课程网络化建设
中心加快电子技术实验室的硬、软件建设,争取利用网络,早日实现开放性实验教学模式,使电子技术实验课程质量更上一个台阶。
我们有理由相信,只要能抓住“以评促建、以评促改”的机遇,经过中心全体教师的共同努力, 一定能使中心的各项工作更上一个台阶。

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